7. TEDEN DELA NA DALJAVO

SLOVENŠČINA URA TEMA: Ponavljanje in utrjevanje – SPOL SAMOSTALNIKOV Skupaj se spomnimo, o čem smo se učili prejšnji teden. Učili smo se o samostalnikih . Ponovimo. Kaj so samostalniki? Odgovorite, šele nato poglejte zapisani odgovor. Kako si pomagamo pri določanju, ali je dana beseda samostalnik? Katerega spola so samostalniki? Kako si pomagamo pri določanju spola samostalnikov? Znanje o spolu samostalnikov preverite še z interaktivnima vajama: VAJE - SPOL SPOL - KVIZ Naslednjo vajo napišite v zvezek. V vsaki vrstici poiščite besedo, ki ni enakega spola kot ostale in jo obkrožite. Iz obkroženih besed napišite zabavno poved in mi jo sporočite. - Matija, Miha, videz, klet, samostalnik - krilo, mesec, telo, dete, breme - mama, miza, knjiga, računovodja, lestev - praznik, svinčnik, smet, kozarec, telefon Rešite še naloge v DZ 2 str. 25. Preve...

MATEMATIKA 1. URA: MREŽA KVADRA IN KOCKE (učbenik, str. 105) Podrobneje boš spoznal/a telesi – kvader in kocko in njuni mreži . Navodilo: Oglej si obe sliki in tabelo. Doma poišči različne predmete v obliki kocke ali kvadra. V zvezek napiši zgornji naslov. Reši naloge v učbeniku. Na vprašanja odgovarjaj v celih stavkih. Pri 3. in 4. nal. ne pozabi napisati enot (cm). Preglej rešitve in odpravi napake. 2. URA: MREŽA KVADRA IN KOCKE (učbenik, str. 106, 107) Navodilo: Dobro si oglej različne mreže kvadra v učbeniku (str. 106). V zvezek napiši naslov. Reši 1. nal. na str. 106. Odgovarjaj v celih stavkih. Pomembno: Skladne ploskve so pobarvane z enako barvo. Dobro si oglej različne mreže kocke v učbeniku (str. 107). Zakaj so vse ploskve pobarvane z enako barvo? Reši 3. nalogo na str. 107. Odgovarjaj v celih stavkih. Preglej rešitve in odpravi napake. 3. URA: MREŽA KVADRA IN KOCKE- PONAVLJANJE ...

Pozdravljeni petošolci! Kako ste? Očitno bo za vas tole šolanje na daljavo ostalo tako do konca šolskega leta…Pa saj smo se že navadili, kajne? Ta teden nas čaka še besedišče o tem kaj živali jedo in potem bomo že zelo dobro znali opisati različne živali… No pa pričnimo.. Najprej si preglejte rešitve prejšnjega tedna… ARMS FINGERS HAIR TOES BODY HEAD EYES LEGS NECK FEET HANDS EARS DRAGON FLY DEER TURTLE GOAT 3 . A) a long tail C pisana peresa B) two wings F beli okli C) colourful feathers A dolg rep D) big fins G dolgi rogovi E) sharp claws B dvoje kril F) white tusks D velike plavuti G) long horns E ostri kremplji NOVA SNOV V zvezek prepiši spodnji okvirček in nariši oster kljun, ostre kremplje in ostre zobe. Zraven si naredi tri rdeče klicaje… SHARP ...

DRUŽBA 1., 2. ura: PREVERJANJE IN PONAVLJANJE SNOVI Učenci, v tem tednu boste preverjali in ponavljali snov. NAVODILO: Natančno preberite vprašanja na listu in jih pisno rešite v zvezek. Pomagajte si z učbenikom, s spletom… ( Priloga z vprašanji se nahaja v spletni učilnici ali glej spodaj) 3. ura: PREVERJANJE- REŠITVE PREVERJANJA NAVODILO: Preglej pravilnost svojih odgovorov s pomočjo poslanih rešitev. ( Priloga) PREVERJANJE ZNANJA (DRU – Zgodovinski razvoj) Nariši časovni trak tvojega življenja od rojstva do danes (vpiši letnice in najpomembnejše dogodke). Riši s pomočjo ravnila. Npr. 1 cm na traku naj predstavlja eno leto življenja. Kako imenujemo dolgo obdobje zgodovine od začetkov človeštva do prihoda Rimljanov na naše ozemlje? Kako so se ljudje preživljali v kameni dobi? Kaj pestnjak? Čemu je služil? Napiši nekaj najdišč in najdb iz kamene dobe. Kateri dobi sledita kameni dobi? Napiši nekaj ...